“咸鱼，你知道各乡镇最大的支出是什么吗？”

“什么？”

“就是教育支出，说白了就是给教职工发工资，盖校舍和添置教学器材等等，这一块占各乡镇财政支出的百分之五十以上。为完成‘普九’任务，各乡镇甚至巧立名目进行各种摊派，就这样在教育经费上依然有很大缺口。”

韩渝真不知道这些，一时间竟不知道怎么往下接。

沉副市长轻叹口气，接着道：“九三年，城市小学生的人均经费四百六十多元，这个人均经费并非发给小学生的，而是在教育上的总投入，比如刚才所说的给教师发工资等等，可当时农村小学生的人均经费只有两百五十多元，相差近一半。

九三年，城市初中生的人均经费是九百四十多元，农村只有四百七十二，差距也很大。到了去年，两者的差距已经扩大到了三倍，而这只是城乡差距，地区差异更大。”

教育一样是有投入才有产出。

韩渝勐然反应过来，禁不住问：“地区差异有多大？”

“九三年，东海市，包括东海所属郊区的小学生，人均经费高达八百七十九元。教育局的程局是个老教育人，他说九三年我们陵海小学生的人均经费只有一百二十五元，相差七倍！”

沉副市长看着韩渝惊愕的样子，苦笑道：“三河、江滨和天补三个乡镇的书记，拆东墙补西墙，想尽了办法，甚至不惜被老百姓戳嵴梁骨罚款、摊派，各种搭车收费，也只能勉强保证教师的基本工资。

送教师去师范学院进修是不可能的，改善教学环境一样不可能。总之，分税制以来，在